El Concejo Deliberante de la ciudad de Neuquén recibió este martes a los alumnos de 5º grado de la Escuela primaria Nº 188, de la localidad de San Martín de los Andes en el marco del programa “Visita Escolares”.
Los niños de 10 y 11 años recorrieron la Casa Legislativa neuquina acompañados por los docentes y personal del área de Presidencia y comenzaron la visita por el Patio de la Democracia en donde primero, vieron el mural en que se puede ver a todos los Presidentes del Deliberante.
También, conocieron “El Arcón del Centenario”, baúl que contiene miles de cartas escritas por niños y jóvenes neuquinos de los años 2002, 2003 y 2004 y que será abierto el 12 de septiembre de 2104. Los alumnos imaginaron escribir esas cartas pero contando acerca de su localidad, de San Martín de los Andes y hablaron de sus lagos, montañas, plazas, y las diferencias con las grandes ciudades como por ejemplo la falta de semáforos.
Luego de recorrer el patio interno, continuaron hacia el recinto de sesiones en donde los chicos ocuparon las bancas de los diferentes bloques, miraron un video interactivo, recibieron material gráfico acerca del funcionamiento de la institución y Cartas Orgánicas para el establecimiento educativo.
La concejal Andrea Ferracioli se sumó al recorrido y junto a ella los niños propusieron un proyecto que podrían presentar en la Casa Legislativa de San Martín para crear una plaza en el baldío aledaño a su escuela que según argumentaron los docentes “está en desuso, se juntan personas a tomar alcohol y sólo se junta basura en el lugar”. Los alumnos realizaron la votación y resolvieron por unanimidad aprobar la propuesta y llevarla al recinto de San Martín.
La iniciativa «Visitas escolares» impulsada por la Presidencia del Concejo Deliberante, tiene por objetivo instruir a los estudiantes de los diferentes niveles educativos en el sistema de gobierno de la ciudad y promover la participación, los derechos y las obligaciones ciudadanas abriendo las puertas de la institución a todas las Escuelas que deseen recorrer y conocer esta institución.
